年度专题报告

特别报告员的任务是从所有相关来源,包括政府、政府间组织、包括非政府组织在内的民间社会和其他有关的利益攸关方收集、请求、接收和交流关于实现受教育权和限制有效获得教育之障碍的信息,并就促进和保护受教育权的适当措施提出建议。特别报告员每年向理事会和联合国大会提交报告。

年份、届会

报告文号和联合国正式语文的链接

标题

声明、报告页面

2020年
联合国大会
第七十五届会议

A/75/178
易读版
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受教育权与享有水和卫生设施权利之间的相互关系

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2020年
人权理事会
第四十四届会议

A/HRC/44/39

2019冠状病毒病(COVID-19)危机对受教育权的影响;关切问题、挑战和机遇

查阅法文声明
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2019年
联合国大会
第七十四届会议

A/74/243

受教育权有助于防止暴行和大规模或严重侵犯人权的行为

查阅法文声明
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2019年
人权理事会
第四十一届会议

A/HRC/41/37

在私营教育机构发展的背景下落实受教育权和可持续发展目标4

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2019年
联合国大会
第七十三届会议

A/73/262

难民的受教育权问题

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2018年
人权理事会
第三十八届会议

A/HRC/38/32

治理与受教育权问题

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2018年
联合国大会
第七十二届会议

A/72/496

包容、公平和受教育权

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2017年
人权理事会
第三十五届会议

A/HRC/35/24

通过非正规教育落实受教育权

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2017年
联合国大会
第七十一届会议

A/71/358

终身学习和受教育权

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2016年
人权理事会
第三十二届会议

A/HRC/32/37

数字时代受教育权的问题和挑战

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2016年
联合国大会
第七十届会议

A/70/342

公私伙伴关系与受教育权

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2015年
人权理事会
第二十九届会议

A/HRC/29/30

保护教育不受商业化侵犯

2015年
联合国大会
第六十九届会议

A/69/402

私营化与受教育权问题

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2014年
人权理事会
第二十六届会议

A/HRC/26/27

对学生受教育程度的评估

2014年
联合国大会
第六十八届会议

A/68/294

2015年后的教育议程

2012年
人权理事会
第二十三届会议

A/HRC/23/35

可诉性与受教育权问题

2012年
联合国大会
第六十七届会议

A/67/310

技术和职业教育与培训

2011年
人权理事会
第二十届会议

A/HRC/20/21

优质教育规范性行动

A/66/269

教育筹资和紧急情况下教育的最新情况

2010年
人权理事会
第十七届会议

A/HRC/17/29

平等教育机会

A/HRC/17/29/Corr.1

勘误表

A/HRC/17/29/Add.1

与各国政府的通信往来,仅有英文/法文/西班牙文版

A/65/162

性教育

2010年
人权理事会
第十四届会议

A/HRC/14/25

移民、难民和寻求庇护者的受教育权

A/HRC/14/25/Corr.1

勘误

A/HRC/14/25/Add.1

与各国政府的通信往来,仅有英文/法文/西班牙文版

2009年
人权理事会
第十一届会议

A/HRC/11/8

被拘留者的受教育权

A/HRC/11/8/Add.1

与各国政府的通信往来,仅有英文/法文/西班牙文版

2008年
人权理事会
第八届会议

A/HRC/8/10

紧急状况下的受教育权

A/HRC/8/10/Add.1

向各国政府发送的来文和所收到的回复

2007年
人权理事会
第四届会议

A/HRC/4/29

残疾人的受教育权

A/HRC/4/29/Add.1

向各国政府和其他行为体发送的来文和所收到的回复,仅有英文/西班牙文版

2006年
人权委员会
第六十二届会议

E/CN.4/2006/45

女童的受教育权

2005年
人权委员会
第六十一届会议

E/CN.4/2005/50

年度报告

2004年
人权委员会
第六十届会议

E/CN.4/2004/45

年度报告

2003年
人权委员会
第五十九届会议

E/CN.4/2003/9

年度报告

2002年
人权委员会
第五十八届会议

E/CN.4/2002/60

年度报告

2001年
人权委员会
第五十七届会议

E/CN.4/2001/52

年度报告

2000年
人权委员会
第五十六届会议

E/CN.4/2000/6

“4A”框架,进展报告

1999年
人权委员会
第五十五届会议

E/CN.4/1999/49

初次报告

特别程序
受教育权特别报告员
近期专题报告

受教育权与获得水和卫生设施权*(2020年)

2019冠状病毒病的影响*(2020年)

预防暴行罪*(2019年)

私营教育机构增加*(2019年)

难民的受教育权*(2019年)

治理问题*(2018年)

平等与包容*(2018年)

非正规教育*(2017年)

终身学习*(2017年)

数字时代*(2016年)

公共与私营伙伴关系*(2016年)

焦点问题
联系信息

Ms. Koumbou Boly Barry
Special Rapporteur on the right to education
OHCHR-UNOG 8-14
Avenue de la Paix 1211
Geneve 10, Switzerland
(瑞士日内瓦万国宫)

电子邮件:sreducation@ohchr.org

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